อาจารย์ตรวจBlogger
สื่อการศึกษา วิธี เครื่องมือและอุปกรณ์ต่างๆ ที่เป็นสื่อในการศึกษาอุปกรณ์ต่างๆ ที่อาจเป็นวัสดุ เครื่องมือหรือ กิจกรรมที่ครูเลือกมาหรือวางแผนใช้รวมเข้าไปในเนื้อหาหรือหลักสูตรวิชาต่างๆ อย่างเหมาะสมกับความต้องการ ระดับชั้น สติปัญญา และความสามารถของนักเรียนเพื่อให้กระบวนการเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
สื่อการเีีรียนการสอน สิ่งที่เป็นส่วนของเทคโนโลยีเป็นพาหะที่จะนำสารหรือความรู้ไปยังผู้เีรียน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ เช่น วีดีทัศน์ เป็นสื่อการสอนเพราะวีดีทัศน์เป็นตัวนำสารไปให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้
ความหมายของสื่อ ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบตัวเราไม่ว่าจะเป็นวัสดุ อุปกรณ์ และเทควิะ๊การต่างๆ ที่ผู้สอนและผู้เรียนนำมาใช้ในการเรียนและการสอน
คุณค่าของสื่อการเรียนการสอน
สื่อกับผู้เรียน
- ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนได้เร็วขึ้น
- ช่วยให้สนใจบทเรียนและใช้ประสาทสัมผัสในการเรียนรู้ได้
- ช่วยให้เข้าใจเนื้อหาบทเรียนที่ยุ่งยากซับซ้อนได้ง่ายขึ้นในระยะเวลาอันสั้นและเกิดความคิดรวบยอดในเรื่องนั้นได้ถูกต้อง
- ให้ประสบการณ์ รูปธรรมแก่ผู้เรียน และเกิดความประทับใจ จดจำได้นาน
- ช่วยในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ สามารถนำประสบการณ์เดิมไปสัมพันธ์กับสิ่งใหม่ได้ต่อเนื่องกัน"สมองคนเราก็เหมือน การหยดสีลงบนกระดาษ"
- ส่งเสริมการคิด การแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์
- ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนมากขึ้น
- ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาให้ตรงกัน
- ช่วยสร้างบรรยากาศที่ดีในการเรียนการสอน
- ลดการบรรยายของผู้สอน
- ผู้สอนมีความตื่นตัวในการผลิตสื่อต่างๆ ให้น่าสนใจยิ่งขึ้น
- สื่อต้องสัมพันธ์กับมาตราฐานการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
- เลือกสื่อที่มีเนื้อหาที่ถูกต้อง ทันสมัยน่าสนใจ
- เป็นสื่อที่เหมาะสมกับวัย และประสบการณ์ของผู้เรียน
- สื่อนั้นควรสะดวกในการใช้ มีวิธีการใช้ไม่ซับซ้อนยุ่งยากจนเกินไป
- ต้องเป็นสื่อที่มีคุณภาพเทคนิคการผลิตดี มีความชัดเจนและเป็นจริง
- ราคาไม่แพงเกินไป หรือถ้าจะผลิตเองก็คุ้มกับเวลาและการลงทุน
- ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน การใช้เพลง รูปภาพ ปริศนาคำทาย " ปลายปิด เช่น ใช่หรือ ไม่ใช่ ตัวอย่างเช่น แมวมี4ขา ใช่ หรือ ไม่ " " คำถามปลายเปิด เช่นต้องการทราบว่านำเลขอะไรมาบวกกันแล้วได้ 8 บ้าง "
- ขั้นดำเนินการสอนหรือประกอบกิจกรรมการเรียน
- ขั้นวิเคราะห์และฝึกปฏิบัติ
- ขั้นสรุปผลการเรียน
- ขั้นประเมินผู้เรียน "การใช้ถ้อยคำ สังเกต ตรวจผลงาน"
- เตรียมตัวผู้สอน
- เตรียมพร้อมผู้เรียน (สงบเด็กให้อยู่รวมกัน)
- เตรียมจัดสภาพแวดล้อม (สงบเด็กให้อยู่รวมกัน)
- การใช้สื่อ
- ติดตามผล
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น